Schulentwicklung

Referenz von Andrea Mewaldt – Bosnien

Wir danken Frau Petra Ketelsen Sbampato herzlich für Ihre fachlich sehr kompetente Unterstützung bei der Projektentwicklung zu eine Bildungsreform zum Thema Erfahrungslernen in Bosnien und Herzegowina.

In ihrem inspirierenden Vortrag vor Vertreter*innen der Bildungsministerien und Pädagogischen Institute des West-Balkan Landes und vor Nichtregierungsorganisationen, die Ihre Erfahrungen aus der nicht-formalen Bildung einbrachten, konnte sie die Verantwortlichen für neue Formen des selbstbestimmten und erfahrungsbezogenen Lernens in der Schule begeistern.

Frau Ketelsen Sbampato war überzeugend in Theorie und Praxis. Durch ihre langjährige Erfahrung als Klassen- und Schulleiterin in der Schweiz konnte sie zahlreiche Praxisbeispiele aus dem Schulalltag anführen und über die Entwicklung der Schulpädagogik in Ihrem Land authentisch erzählen. Dabei zeigte sie nicht nur die Erfolge und den Nutzen für Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern auf, sondern auch die Herausforderungen, die es zu bewältigen gilt, wenn man sich auf den Weg macht das Lernen in den Schulen zu verändern. Dies fängt bei der Haltung der Lehrer*innen an, umfasst die der Methodik und Didaktik des Erfahrungslernen, geht weiter bei der Ausstattung der Schulräume und hört bei der Elternarbeit noch lange nicht auf.

In der anschließenden Diskussion zeigte sie sich gut vorbereitet auf die Situation in Bosnien und Herzegowina und konnte die Fragen der Anwesenden, in dem ethnisch immer noch gespaltenen Land mit interkulturellem Geschick sehr gut beantworten. Nach der Veranstaltung waren die Teilnehmenden motiviert an dem Reformprojekt weiterzuarbeiten und gemeinsam einen Projektantrag vorzubereiten.

Wir freuen uns auf die fortgesetzte Zusammenarbeit mit Frau Ketelsen Sbampato in anderen Bildungsprojekten und empfehlen Sie gerne weiter.

Referenz von Simeon Frei – Sonderpädagogik

Ich durfte mit Petra während Ihrer Zeit an der Primarschule Greifensee zusammenarbeiten. Während dieser Zeit als Schulleiterin hatte sie zudem die Verantwortung über die Sonderpädagogik. Diese Rolle erforderte eine enge Zusammenarbeit mit uns vom Schulpsychologischen Dienst.

Im persönlichen Kontakt mit Petra Ketelsen schätzte ich ihr optimistisches und fröhliches Naturell, welches zur konstruktiven Zusammenarbeit einlädt. In der komplexen interdisziplinären Fallarbeit zeigte sie mediatorisches Geschick und vermochte schwierige Themen adressatengerecht anzusprechen ohne diese zu verharmlosen. Auch bei emotional aufgeladenen Gesprächen lenkte Frau Ketelsen geschickt und zeigte mit Klarheit die nächsten Schritte auf, ohne sich dabei persönlich emotional involvieren zu lassen. Dadurch gelang es Eltern und auch schulisch involvierte Personen zurück in die Kooperation zu führen, um für die Kinder und Familien gute Lösungen zu finden und konkrete nächste Schritte einzuleiten.

Für Fr. Ketelsen standen bei ihrer Arbeit stets das Wohl und die Entwicklung der Kinder im Zentrum, ohne dabei den vom Volksschulgesetz definierten Rahmen zu verletzen. Was von einem grossen Herzen, beachtlicher Fachlichkeit und grosser Erfahrung zeugt.

Fr. Ketelsen setzt sich für die Menschen und die ihr übertragenen Aufgaben ein und ich erlebte sie stets bereit die extra Meile zu gehen, wenn es die Situation erforderte.

Ich danke Petra Ketelsen für die Zusammenarbeit und empfehle sie gerne weiter.